Éducation
- Mars 2016
7,85 M€ pour les 9 premiers projets e-FRAN
Le comité de pilotage « Innovation numérique pour l’excellence éducative », réuni le 25 mars 2016, a retenus 9 lauréats pour la première vague de l’appel à projets e-FRAN. Ces Espaces de Formation, de Recherche et d’Animation Numériques (e-FRAN) visent un double objectif : conduire des expérimentations de terrain et organiser leur accompagnement par l’appui de la recherche, notamment via le financement de contrats doctoraux. Les premières initiatives...
- Mars 2016
Plan numérique pour l’éducation : les chiffres et les lettres
Comment s'organise une politique réussie de développement massif des usages partout en France ? Les responsables de l’Education nationale, les industriels du numérique et les représentants des collectivités ont répondu à cette question, lors de la première plénière du salon Educatec Educatice, le 9 mars à la Porte de Versailles. Si, côté ministère, le directeur du numérique pour l'éducation, Mathieu Jeandron, s’est appuyé sur les quatre piliers du plan...
- Mars 2016
Un seconde chance pour devenir collège numérique
Le ministère a publié la liste des collèges (et écoles) retenus pour bénéficier de l’aide du grand plan numérique à la rentrée 2016 et devenir ainsi collèges numériques. Les établissements, censément en collaboration étroite avec les collectivités et les académies, devaient répondre avant fin janvier. Deux cents collèges numériques préfigurant le plan avait déjà été lancés à la rentrée 2015. Ces nouveaux collèges et ceux déjà partis à la rentrée 2015 représentent 13% de l...
- Mars 2016
e-Vote pour l’innovation scolaire
Le ministère de l’Education nationale organise la sixième édition de sa journée de l'innovation, le mercredi 30 mars 2016, à l'Ecole supérieure du professorat (ESPE) de Paris Molitor. L’objectif : valoriser la capacité de recherche et d’action des établissements. De nombreuses initiatives seront présentées, notamment avec la remise de prix dans 7 catégories : « vivre ensemble », numérique, évaluation, alliances éducatives,...
- Janvier 2016
Et après le grand plan numérique pour l’éducation il y aura …
Pour Mathieu JEANDRON, directeur du numérique éducatif au Ministère, les élèves doivent pour des raisons d'efficacité pédagogique être équipés individuellement. La question financière de cet équipement sera rapidement dépassée puisque d'ici la fin du grand plan, le BYOD sera la norme, y compris dans les collèges. Les ENT vont devoir évoluer pour être accessibles dans l'espace et dans le temps, ils devront interagir avec les services marchands quotidiennement utilisés par les élèves, tout...
- Janvier 2016
Impact du numérique dans les collèges : impact mitigé et externalités positives
La DEPP, direction de l’évaluation et de la prospective au ministère de l’Education nationale, publie deux études sur l’impact du numérique dans les collèges. Si le chemin a parcourir est encore long pour obtenir les résultats escomptés, on observe des externalités positives. L’évaluation de D’COL, dispositif en ligne d’aide aux élèves en difficulté (et l’un des 11 services mis en oeuvre pour faire rentrer l’école dans l’ère du numérique), montre des résultats mitigés. Il n’y aurait pas...
- Novembre 2015
Equiper les collégiens en attendant qu'ils s'équipent
La saison I sur III du grand plan numérique sera la première phase de généralisation de l’équipement individuel mobile des collégiens de 5ème. A la rentrée 2016, le ministère souhaite que 40% des élèves de 5ème soit équipé d’un équipement individuel mobile (EIM). Il ne s’agit donc plus d’équiper les « early adopter » mais bien la « majorité précoce » des élèves et de leurs professeurs. Le plan affiche ainsi plus fortement un second objectif, celui de l'innovation pédagogique....
- Septembre 2015
Numérique éducatif : changement de direction, changement d'approche ?
Cela devrait être officiel aujourd’hui, Mathieu JEANDRON, directeur adjoint en charge des technologies et systèmes d’informations, doit remplacer Catherine BECCHETTI-BIZOT, qui avait été nommée par Vincent PEILLON dès le démarrage de la Direction du Numérique pour l'Education. Le changement de profil est net : la directrice, ancienne élève de l'ENS, était centrée sur la pédagogie tandis que Mathieu JEANDRON présente un profil résolument technique, ancien élève de Télécom ParisTech.Pour « ...
