Éducation
- Avril 2022
TRIP de printemps 2022 - Journée NumEduc pour les départements
Plusieurs ateliers se tiendront en visioconférence autour du colloque TRIP de printemps de l'Avicca. Une journée entière sera ainsi dédiée le 11 mai au numérique pour l'éducation et plus particulièrement à destination des départements. S'appuyant sur les interventions de représentants de six départements (Finistère, Jura, Somme, Orne, Yonne et Var), l'atelier permettra de faire le tour de plusieurs thèmes d’actualité du numérique pour l’éducation dans les collèges. Au...
- Février 2022
T.Dat’Hack#2 : inscriptions en cours
Il reste moins d’une quinzaine de jours pour s’inscrire au deuxième datathon de l’Avicca. Cet événement collaboratif et festif vise à réaliser un diagnostic territorial de l’inclusion numérique à partir de données du numérique éducatif disponibles à l’échelle des écoles et collèges pour trois territoires d’observation : le conseil départemental de l’Aisne, la communauté d’agglomération et la ville de Soissons, le conseil départemental de l’Hérault, la Somme via son syndicat...
- Juillet 2021
Mutualiser pour accompagner le numérique à l'école ? Épisode 2/2
En mars 2021, l'Avicca a réuni sur deux matinées les structures de mutualisation qui interviennent sur le numérique dans les écoles. Adresser le premier degré n'est pas facile, d'où le rôle des structures de mutualisation : elles labourent et connaissent le terrain, ses besoins, ses particularités et lui apportent des réponses techniques et organisationnelles expertes tout en faisant du sur-mesure.Vous trouverez ci-dessous les extraits qui nous ont semblé les plus pertinents et les plus...
- Juillet 2021
Raccordement des collèges à la fibre optique
Raccordement des collèges à la fibre optique. Pour toute mise à jour des données de votre collectivité (taux de raccordement et/ou débit), veuillez contacter mylene.ramm@avicca.org!function(){"use strict";window.addEventListener("message",(function(e){if(void 0!==e.data["datawrapper-height"]){var t=document.querySelectorAll("iframe");for(var a in e.data["datawrapper-height"])for(var r=0;r
- Juin 2021
Mutualiser pour accompagner le numérique à l'école ? Épisode 1/2
En mars 2021, l'Avicca a réuni sur deux matinées les strutures de mutualisation qui interviennent sur le numérique dans les écoles. Adresser le premier degré n'est pas facile, c'est le rôle des structures de mutualisation : elles labourent et connaissent le terrain, ses besoins, ses particularités et lui apportent des réponses techniques et organisationnelles expertes tout en faisant du sur-mesure.Vous trouverez ci-dessous les extraits qui nous ont semblé les plus pertinents et les plus...
- Avril 2021
Equipement des collégiens : le département des Yvelines organise un appel à compétences
Suite au projet pilote d’équipement des collégiens en équipement individuel mobile, le département des Yvelines mène une réflexion sur son extension aux élèves du CM1 à la 3ème, sur le territoire yvelinois. Dans ce cadre, Seine-et-Yvelines Numérique organise un appel à compétences. Ce sourcing doit permettre de dresser un état de l’art ainsi qu'une cartographie des partenaires potentiels sur des sujets :de matériels et du socle technico-économique,de formation des enseignants,de...
- Mars 2021
Mutualiser pour accompagner la transformation numérique des écoles
L'Avicca s'est associee à Déclic pour présenter les retours d'expériences de Somme numérique, Gironde numérique, Seine-et-Yvelines Numérique, le Sipperec, l'ALPI (Landes) et l'ADICO (Oise) sur le sujet de la mutualisation pour accompagner les communes dans l'équipement numérique dans leurs écoles. Ces présentations ont eu lieu les matinées des 9 et 16 mars 2021.Comptes rendus et synthèses des présentations de mars 2021Mutualiser pour accompagner le numérique à l'école ? Épisode 1/2Mutualiser...
- Février 2021
TRIP d'automne 2020 : le programme e-collèges du Calvados
Troisième et dernier volet de l'atelier sur le numérique dans les collèges du TRIP d'automne 2020 : le programme e-collèges du Calvados.Le projet e-collèges du Calvados est parti du constat que les terminaux numériques en eux-mêmes sont très peu utilisés et qu'il convient de moderniser le collège dans son ensemble. En effet, les seuls équipements ne suffisent pas à modifier l’enseignement et les pratiques des enseignants.Le second constat est celui du rôle de l’environnement dans lequel...
