Colloque - TRIP 2015

Le TRIP 2015 a connu son meilleur succès d'audience, avec 245 collectivités effectivement présentes et près de 500 participants aux travaux.

Pendant deux jours, collectivités, représentants de l'Etat, opérateurs classiques et opérateurs aménageurs, constructeurs, équipementiers, bureaux d’études ont pu échanger sur l'aménagement numérique du territoire.

Le colloque TRIP 2015 est organisé avec le soutien du Département Transition Numérique de la Caisse des dépôts

Discours d'ouverture du colloque

Patrick CHAIZE, Président de l'AVICCA

Mesdames, Messieurs,

Monsieur le Président de l’ARCEP,

Bienvenue à tous, pour cette onzième édition de notre colloque, manifestation organisée avec le soutien de la Caisse des dépôts, et plus particulièrement du département qui s’intitule désormais « transition numérique ».

Nous sommes tous ici des acteurs engagés de l’aménagement numérique du territoire français, dans tous ses métiers. Nous avons la chance de participer à une évolution historique, de pouvoir chacun, et collectivement, y apporter notre contribution. A fortiori en ces temps troublés, œuvrer pour l’avenir, inscrire son travail quotidien dans un grand projet national, dans l’intérêt public, cela fait sens.

Ce sont de vastes chantiers, politiques, industriels, réglementaires, techniques, financiers, administratifs, et aussi opérationnels. Et tous ces chantiers se déroulent en parallèle. Pendant que l’on tire de la fibre à Vonnass, on se demande à Bruxelles si le plan français respecte bien la neutralité technologique. Et Bercy, côté finances publiques, ponctionne de la TVA sur la montée en débit poussée par sa Direction générale des entreprises. Je reviendrai sur ces sujets demain en recevant Axelle Lemaire, Ministre en charge du numérique. Ces questions sont capitales, car si la situation perdure, si les financements de l’Etat restent bloqués, si les trésoreries des syndicats mixtes sont exsangues, on ne tirera plus de fibre en 2016 dans beaucoup de communes rurales. (...)

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• La Caisse des dépôts - Gabrielle GAUTHEY, Directrice des investissements et du développement local : Mobilisée pour les RIP
• Orange - Cyril LUNEAU, Directeur des relations avec les collectivités locales : Le THD et les RIP 
• Numericable - SFR - Jérôme YOMTOV, Secrétaire général : Le THD et les RIP
• Agence du Numérique - Antoine DARODES, Directeur : pas de présentation
• Firip - Étienne DUGAS, Président : pas de présentation

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• USEDA - Daniel DUMONT, Président : L'USEDA et le Très haut débit dans l'Aisne
• Manche Numérique - Roland COURTEILLE, Directeur : La Manche en perspective
• SYANE (Haute-Savoie) - Jean-Pierre SCOTTON, Directeur général des services : RIP Très haut débit de la Haute-Savoie
• CR Alsace - Franck SIEGRIST, Chef de projet TDH : Projet THD Alsace

• Arcep - Guillaume MELLIER, Directeur adjoint de l'accès mobile et des relations avec les équipementiers : Accompagner l'émergence de l'internet des objets et de la ville intelligente
• Huawei - François QUENTIN, Président du conseil d'administration :  Quels réseaux pour les territoires intelligents ?
• Bouygues Telecom - Franck MOINE, Directeur du département machine to machine : L'internet des objets par Bouygues Telecom
• Rennes Métropole - Norbert FRIANT, Responsable du service aménagement & usages du numérique : Aménagement et usages du numérique

Discours de Mathieu JEANDRON, Directeur DNE (direction du numérique pour l’éducation) - Ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, le 23 novembre 2015 au colloque de l'AVICCA.

Merci de m’accueillir au sein de votre association pour vous parler de ce que nous faisons au Ministère de l’Éducation nationale en matière de numérique pour l’éducation. Tout d’abord, un petit mot d’introduction pour vous dire combien ce que vous faites au sein des collectivités est essentiel et l’importance que nous y attachons. 

Un rapport relativement récent de l’OCDE nous explique que le numérique n’a aucune efficacité sur les résultats scolaires ! Cela doit nous questionner collectivement sur les enjeux des développements du numérique pour l’éducation. En effet, quand vous faites des investissements massifs dans le numérique et dans les infrastructures, il faut que cela contribue en particulier à améliorer nos résultats globaux en matière d’apprentissages et d’éducation. 

Evidemment, la lecture médiatique rapide du rapport de l’OCDE est un peu trompeuse. En le regardant un peu plus en détail, ce rapport indique qu’il n’y a pas forcément de corrélation immédiate entre le niveau d’équipement numérique d’un établissement (école, collège, lycée) et les résultats des élèves, et qu’il n’y a corrélation que quand il y a changement dans la pédagogie, et dans les usages numériques.

C’est un élément important car tous, nous sommes persuadés que ce que nous faisons a beaucoup de sens du simple fait que le numérique progresse quotidiennement dans nos vies. Or, force est de constater que le modèle éducatif et pédagogique s’est plaqué sur le modèle d’enseignement traditionnel, et en dehors d’un certain nombre d’enseignants pionniers qui ont eu envie de se saisir de ce qui a été mis en place dans les établissements en termes d’infrastructures et d’outils, cela n’a pas forcément changé radicalement la façon d’enseigner de façon magistrale et d’interagir avec les enfants, la façon de travailler, cela n’a pas modifié la relation pédagogique, ou les temps de classe et d’apprentissage… Au final, c’est là la véritable raison qui fait que les résultats sont encore en partie à venir aujourd’hui n’est pas dans l’équipement ou le développement des infrastructures. (...)